jueves, 30 de octubre de 2008

OJO CON LAS PIRAMIDES

La aparición de firmas dedicadas a la captación ilegal de dinero del público, en la que por lo general resulta estafado, está cobrando fuerza en diferentes regiones del país.

El gobierno dijo estar muy preocupado por la situación y lanzó nuevas alertas a la ciudadanía, pero bajo la advertencia que no puede actuar con la contundencia que quisiera sobre esas empresas, las cuales, cuando son descubiertas e investigadas, cambian de nombre para seguir en la misma actividad.

La información que tengo es que cambian de vehículo y crean una nueva razón social', dijo el ministro de Hacienda, Oscar Iván Zuluaga, para quien es difícil de entender cómo es que la gente, a sabiendas de esas circunstancias y del riesgo que corre, sigue colocando su dinero en entidades que no están autorizadas para efectuar captaciones.

El ministro admitió que al Estado le falta actuar con más contundencia frente a los captadores piratas y reclamó más prudencia de la gente que por obtener rápidamente unas ganancias, puede salir estafada. “A veces el ingenio de quienes crean estas operaciones supera la capacidad de actuación inmediata que puede tener el Estado con los instrumentos que tiene a la mano.

Reconozco que se requiere de una acción más decida e integral. Aquí tenemos una complejidad y es el número de instituciones sobre las que tenemos que actuar", indicó el ministro. Señaló que para enfrentar este problema se requiere de una estrategia muy agresiva y ambiciosa, agotando, como le corresponde a la actuación del Estado, todos los mecanismos de tipo legal.

La Superintendencias de Sociedades y la Financiera, la Dian, la Fiscalía, la Uiaf y la Policía Nacional, cada uno dentro de sus competencias, investigan a los captadores piratas sin que se conozcan, excepción de uno o dos casos, resultados concretos.

VER VIDEOS
http://www.youtube.com/watch?v=VS4kHCvcN_0

http://www.youtube.com/watch?v=s7IZx-6DR7Y

domingo, 26 de octubre de 2008

La necesidad de Orar


1Aconteció que estaba Jesús orando en un lugar, y cuando terminó, uno de sus discípulos le dijo: Señor, enséñanos a orar, como también Juan enseñó a sus discípulos.
9Y yo os digo: Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis; llamad, y se os abrirá. 10Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama, se le abrirá. 11¿Qué padre de vosotros, si su hijo le pide pan, le dará una piedra? ¿o si pescado, en lugar de pescado, le dará una serpiente? 12¿O si le pide un huevo, le dará un escorpión? 13Pues si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas dádivas a vuestros hijos, ¿cuánto más vuestro Padre celestial dará el Espíritu Santo a los que se lo pidan?
Reina Valera Revisada (1960). Miami : Sociedades Bı́blicas Unidas, 1998, S. Lc 11.1,9-13


Los invitamos a orar por las siguientes peticiones:


1. Por un lote para el templo. Según Isaías 54:2
2. Por el liderazgo de la iglesia. 1 Tim. 5:17
3. Por la familia pastoral. Jeremías 3:15; Hebreos 13:17
4. Por la visión de la iglesia. Hechos 5:42
5. Por que se mantenga la sana doctrina. Ef. 4:14; Hebreos 13:9
6. Por los misioneros Gustavo y Angélica Valencia. Isaías 66:19
7. Por las familias de la Patria. Génesis 28:14
8. Por los niños. Lucas 10:21
9. Por provisión para los hijos de Dios. Fil. 4:19
10. Por el crecimiento espiritual de la iglesia. Hechos 2:46,47
11. Por bautismo en el Espíritu Santo. Hechos 2:1-4
12. Por compromiso de todos los lideres y hermanos en la obra del Señor. Isaías 6:8
13. Por Colombia y el presidente Uribe. 1 Timoteo 2:1-3


la iglesia estará orando diariamente por estas peticiones a las 5:00 A.M.

Unete.

domingo, 19 de octubre de 2008

UN INSULTO A DIOS

Él que no cree a Dios, le ha hecho mentiroso.... 1 Juan 5:10.

Hace varios años me telefoneó una mujer que estaba sumamente perturbada. Me dijo que estaba al borde de un colapso nervioso. Aparentemente ella se había apartado del Señor, pero ahora había vuelto a Él y realmente quería hacer su voluntad. Sin embargo, los recuerdos de sus días de extravío espiritual seguían persiguiéndola. Por alguna razón, no podía aceptar el hecho de que Dios había perdonado sus pecados, y no tenía paz ni gozo. Pero lo peor de todo era que, con su actitud, le estaba diciendo a Dios: "No te creo. ¡No es cierto lo que dices!"

Yo le dije: "Supón que una de tus mejores amigas, por descuido, te rompe una pieza de tu mejor vajilla. Lamentándolo mucho, te pide sinceras excusas por no ser más cuidadosa. Tú le aseguras que no le guardarás rencor por eso. Ahora, ¿qué pensarías si cada vez que ves a esa persona ella recordase cuán necia fue y te pidiese perdón de nuevo? Después de un tiempo, probablemente te exasperarías y le dirías: "Oye, olvídate del asunto. Te he perdonado de corazón y ¡no quiero que vuelvas a mencionar eso!""

Dios también es fiel a su Palabra, porque promete limpiarnos cuando reconocemos nuestras faltas. Por tanto, confiesa tus pecados al Señor. Luego, cree que Él te ha perdonado. --RWD

Una vez le has entregado a Dios tus pecados,
no trates de quitárselos de nuevo.


El SEÑOR es mi pastor, nada me faltará. --Salmo 23:1.


Todo el mundo se preocupa de vez en cuando, pero yo era una vez una "profesional" de la preocupación. Mi pasatiempo diario era rumiar mis preocupaciones, una por una.

Entonces, un día, tuve que enfrentarme a un examen médico incómodo, y estaba frenética de miedo. Finalmente decidí que durante el examen me concentraría en las primeras cinco palabras del Salmo 23: "El Señor es mi pastor." Este ejercicio en la meditación no sólo me calmó, sino que pude discernir algunas cosas nuevas. Posteriormente, mientras meditaba lentamente en todo el salmo, el Señor me dio más discernimiento. Con el tiempo pude compartir en conferencias lo que el Señor me había enseñado.


Si eres de los que se preocupan hay esperanza para ti. Rick Warren, autor del libro Una vida con propósito, escribió: "La preocupación es pensar en un problema una y otra vez. La meditación es pensar en la Palabra de Dios una y otra vez. Si sabes preocuparte, entonces ya sabes meditar."
Mientras más meditamos en la Palabra de Dios menos necesitamos preocuparnos. En el Salmo 23, David meditó en su gran Pastor en vez de preocuparse. Luego, Dios lo escogió para que fuera el pastor de Su pueblo (Salmo 78:70-72). Dios usa a los que pueden decir honestamente: "El Señor es mi pastor." --JEY


MIENTRAS MÁS PENSEMOS EN LA PALABRA DE DIOS,

MENOS PENSAREMOS EN NUESTRAS PREOCUPACIONES.

APROVECHA TU TIEMPO


Un aviso en el periódico mostraba a tres personas esperando un autobús urbano. Dos de ellas se veían aburridas y apáticas, mientras que la tercera estaba jugando feliz con un aparatito electrónico. «Haga algo con su nada -decía el anuncio-. Ese tiempo de nada. El tiempo entre todo lo demás que usted tiene que hacer». La idea era vender el juguete portátil para que las personas pudieran usar todos esos segmentos desperdiciados de tiempo «de espera».

Sospecho que muchos de nosotros ya usamos constructivamente aquellos pequeños incrementos de tiempo de espera para leer algún libro, memorizar algún versículo u orar por algún amigo. Son nuestros periodos de espera más largos llenos de incertidumbre e indecisión los que pueden dejarnos angustiados y frustrados.
Pablo desafió a los cristianos en Éfeso a «mira[r], pues, con diligencia cómo and[amos], no como necios sino como sabios, aprovechando bien el tiempo, porque los días son malos» (Efesios 5:15-16). El erudito en griego Kenneth Wuest sugiere que esto se refiere al tiempo en sus «temporadas estratégicas y oportunas», y significa «hacer un uso sabio y sagrado de cada oportunidad para hacer el bien».
Durante dichas temporadas cuando nos preguntamos, «¿cómo llegué aquí y cuándo podré salir?», lo mejor es buscar nuestras oportunidades dadas por Dios en vez de centrarnos en los obstáculos. Esa es la manera de hacer algo con nuestro nada. -DCM
Cuando te encuentres con tiempo en las manos, júntalas en oración.

viernes, 17 de octubre de 2008

EL PADRE DE LAS MISIONES


Guillermo Carey es considerado el Padre de las Misiones Modernas. Nació en Inglaterra en 1762, hijo de anglicanos y criado en la Iglesia. Desde muy joven comprobaba tener una inteligencia cuya sed de saber no parecía saciarse nunca.


Especialmente le fascinaban los idiomas.Trabajando de zapatero desde los 16 años, siempre tenía algún libro de estudio al lado de los zapatos.


Un día un compañero le invitó a una reunión no anglicana. Tenía 18 años y el sermón que oía sobre Hebreos 13:13-14 hizo que entregara la vida a Cristo. Cuando después entendía que Dios le guiaba fuera de la Iglesia Anglicana obedeció, aunque le costaba. Seguían trece años de duros trabajos como zapatero, como maestro de niños, como predicador ferviente y, sobre todo, como incansable estudiante


Además se casó y tenía familia.Cada vez le pesaba más la indecible necesidad de los paganos. Mirando atrás, entendemos que Guillermo estaba experimentando algo como ‘dolores-de-parto’. Pero al hablar de esta ‘carga’ con otros siervos de Dios, no era siempre comprendido o bien recibido. Una vez, en una reunión de pastores bautistas, cuando enfatizaba la necesidad de llevar el evangelio a los paganos, un pastor de más edad y experiencia quedó exasperado. Le espetó: “¡Joven, siéntese, siéntese! Usted es un entusiasta, pero cuando a Dios le complazca convertir a los paganos, Él sabrá hacerlo sin consultar ni a usted, ni a mí.”


No obstante, el 2 de octubre de 1792, Carey y otros doce siervos de Dios, ‘dan a luz’ la Sociedad Misionera Bautista. Y ya, el siguiente año, después de grandes pruebas, el mismo Guillermo y joven familia, junto con un compañero, zarpan en un velero danés. Este necesitó cinco meses para llegar a Calcuta en la India.


Durante este viaje Guillermo Carey aprendió suficiente bien el bengalí como para entenderse con el pueblo. Poco después de desembarcar comenzó a predicar, y los oyentes venían a escucharlo en número siempre creciente.


Carey percibió la necesidad imperiosa de que el pueblo tuviese una Biblia en su propia lengua y, sin demora, se entregó a la tarea de traducirla. La rapidez con que aprendió las lenguas de la India, es motivo de admiración para los mejores lingüistas.


Nadie sabe cuántas veces nuestro héroe experimentó grandes desánimos en la India. Su esposa no tenía ningún interés en los esfuerzos de su marido y enloqueció. La mayor parte de los ingleses con quienes Carey tuvo contacto, lo creían loco; durante casi dos años no le llegó ninguna carta de Inglaterra. Muchas veces Carey y su familia carecieron de dinero y de alimentos. Para sustentar a su familia, el misionero se volvió labrador, y trabajó como obrero en una fábrica de añil.


Durante más de treinta años Carey fue profesor de lenguas orientales en el Colegio de Fort Williams. Fundó también el Colegio Serampore para enseñar a los obreros. Bajo su dirección el colegio prosperó, y desempeñó un gran papel en la evangelización del país.


Al llegar a la India, Carey continuó los estudios que había comenzado cuando era niño. No solamente fundó la sociedad de agricultura y Horticultura, sino que también creó uno de los mejores jardines botánicos; escribió y publicó el Hortus Bengalensis. El libro Flora Indica, otra de sus obras, fue considerada una obra maestra por muchos años.


No se debe pensar, sin embargo, que para Guillermo Carey la horticultura era sólo una distracción. Pasó también mucho tiempo enseñando en las escuelas de niños pobres. Pero, sobre todo, siempre ardía en su corazón el deseo de llevar adelante la obra de ganar almas.


Cuando uno de sus hijos comenzó a predicar, Carey escribió: “Mi hijo, Félix, respondió al llamado de predicar el evangelio.”


Años más tarde, cuando ese mismo hijo aceptó el cargo de embajador de la Gran Bretaña en Siam, el padre, desilusionado y angustiado, escribió a un amigo: “Félix se empequeñeció hasta volverse un embajador!”


Durante los cuarenta y un años que Carey pasó en la India, no visitó Inglaterra. Hablaba con fluidez más de treinta lenguas de la India; dirigía la traducción de las Escrituras en todas esas lenguas y fue nombrado para realizar la ardua tarea de traductor oficial del gobierno. Escribió varias gramáticas hindúes y compiló importantes diccionarios de los idiomas bengalí, maratí y sánscrito. El diccionario bengalí consta de tres volúmenes e incluye todas las palabras de la lengua, con sus raíces y origen, y definidas en todos los sentidos.


Todo esto fue posible porque Carey siempre economizó el tiempo, según se deduce de lo que escribió su biógrafo:

“Desempeñaba estas tareas hercúleas sin poner en riesgo su salud, porque se aplicaba metódica y rigurosamente a su programa de trabajos, año tras año. Se divertía pasando de una tarea a la otra. El decía que pierde más tiempo cuando se trabaja sin constancia e indolentemente, que con las interrupciones de las visitas. Observaba, por lo tanto, la norma de tomar, sin vacilar, la obra marcada y no dejar que absolutamente nada lo distrajese durante su período de trabajo.”Lo siguiente, escrito para pedirle disculpas a un amigo por la demora en responderle su carta, muestra cómo muchas de sus obras avanzaron juntas:

“Me levanté hoy a las seis, leí un capítulo de la Biblia hebrea; pasé el resto del tiempo, hasta las siete, orando. Luego asistí al culto doméstico en bengalí con los sirvientes. Mientras me traían el té, leí un poco en persa con un munchi que me esperaba; leí también, antes de desayunar, una porción de las Escrituras en indostaní.

Luego, después de desayunar, me senté con un pundite que me esperaba, para continuar la traducción del sánscrito al ramayuma. Trabajamos hasta las diez. Entonces fui al colegio para enseñar hasta casi las dos de la tarde. Al volver a casa, leí las pruebas de la traducción de Jeremías al bengalí, y acabé justo cuando ya era hora de comer. Después de la comida, me puse a traducir, ayudado por el pundite jefe del colegio, la mayor parte del capítulo ocho de Mateo al sánscrito. En esto estuve ocupado hasta las seis de la tarde. Después de las seis me senté con un pundite de Telinga, para traducir del sánscrito a la lengua de él. A las siete comencé a meditar sobre el mensaje de un sermón que prediqué luego en inglés a las siete y media. Cerca de cuarenta personas asistieron al culto, entre ellas un juez del Sudder Dewany Dawlut.


Después del culto el juez contribuyó con 500 rupias para la construcción de un nuevo templo. Todos los que asistieron al culto se fueron a las nueve de la noche; me senté entonces para traducir el capítulo once de Ezequiel al bengalí. Acabé a las once, y ahora te estoy escribiendo esta carta. Después, clausuraré mis actividades de este día en oración. No hay día en que pueda disponer de más tiempo que esto, pero el programa varía.”


Al avanzar en edad, sus amigos insistían en que disminuyese sus esfuerzos, pero su aversión a la inactividad era tal, que continuaba trabajando, aun cuando la fuerza física no era suficiente para activar la necesaria energía mental. Por fin se vio obligado a permanecer en cama, donde siguió corrigiendo las pruebas de las traducciones.


Finalmente, el 9 de Junio de 1834, a la edad de 73 años, Guillermo Carey durmió en Cristo.


La humildad fue una de las características más destacadas de su vida, Se cuenta que, estando en el pináculo de su fama, oyó a cierto oficial inglés preguntar cínicamente: “¿El gran doctor Carey no era zapatero?” Carey al oír casualmente la pregunta respondió:

“No, mi amigo, era apenas un remendón.”


Cuando Guillermo Carey llegó a la India, los ingleses le negaron el permiso para desembarcar. Al morir, sin embargo, el gobierno ordenó que se izasen las banderas a media asta, para honrar la memoria de un héroe que había hecho más por la India que todos los generales británicos.


Se calcula que Carey tradujo la Biblia para la tercera parte de los habitantes del mundo. Así escribió uno de sus sucesores, el misionero Wenger: “No sé cómo Carey logró hacer ni siquiera una cuarta parte de sus traducciones. Hace como veinte años(En 1855) que algunos misioneros, al presentar el evangelio en Afganistán (país del Asia Central), encontraron que la única versión que ese pueblo entendía, era la Pushtoo hecha en Sarampore por Carey.”


La traducción de la Biblia destacaba en la obra de Carey, y cuando moría en 1834 a la edad de 73 años, la Biblia entera, o partes de ella, habían sido traducidas e impresas en nada menos que 44 idiomas y dialectos. Su ejemplo de vida y obra fue el instrumento en la mano de Dios para ‘desencadenar’ movimientos misioneros en Inglaterra y en varios otros países. En los siguientes dos siglos estos habían de llegar con el evangelio a incontables rincones del mundo.


El cuerpo de Guillermo Carey descansa, pero su obra continúa siendo una bendición para una gran parte del mundo.

Tomado de biografas.blogspot.com

¿DISFRAZAR LOS NIÑOS?

TEXTO: Deuteronomio: 18. 10-13
“No sea hallado en ti quien haga pasar a su hijo o a su hija por el fuego, ni quien practique la adivinación, ni agorero, ni sortílego, ni hechicero, ni encantador, ni adivino, ni mago, ni quien consulte a los muertos. Porque es abominación para con Jehová cualquiera que hace estas cosas, y por estas abominaciones Jehová tu Dios echa estas naciones delante de ti. Perfecto serás delante de Jehová tu Dios.”

PROPOSITO: Que padres y niños vean el peligro de practicar algunas fiestas que van en contra de los principios de Dios.

En la mente popular “Halloween” es conocida como una fiesta. El diccionario de la “Real Academia” dice que la palabra significa: Diversión, alegría, agasajo. “El Pequeño Larousse” dice: Reunión social para divertirse; A “Halloween” se le quiere ver como un día de fiesta para niños, jóvenes y adultos, un día de comer dulces, disfraces e ir cantando “Trick or treat”.

Se saturan las tiendas, oficinas de gobierno, médicos, y otros lugares con adornos de “Halloween”. Pero No es una fiesta. Ni si quiera se parece a una. “Halloween” es un culto. Un culto a Satanás y sus demonios.
“Halloween” es una palabra inglesa que significa: víspera de todos los santos. En el ocultismo se conoce como el día de brujas o el día de aquelarre (Reunión de brujos).

“Halloween” es celebrado todos los años el 31 de octubre. Hay quienes lo esperan con entusiasmo, otros sienten temor, otros son indiferentes. Algunos lo ven como algo abominable, mientras otros lo ven como una inofensiva tradición.

¿Qué es el Halloween Samahain? ¿Qué representa? ¿Qué debemos pensar como cristianos?

Todo comenzó un siglo antes de Cristo con una antigua nación llamada los celtas. Ellos eran unas tribus bárbaras que habitaban en Galicia, Francia, Gran Bretaña, Irlanda y otras regiones de Europa Occidental. Su carácter era guerrero. Se les conoce en la historia como pueblos crueles y salvajes por su carácter y costumbres.

Su sistema religioso es llamado “druismo”, sus sacerdotes eran llamados “druidas”. Solo ellos eran conocedores e interpretes de los misterios de la religión celta. El nombre “druida” deriva su origen de la palabra celtica “drew”, que significa roble, porque ellos ejercían sus misteriosas funciones, ritos y sacrificios en la profundidad de los bosques.

Los druidas, como sacerdotes y sabios, jugaban un papel fundamental en todas las comunidades celtas de Irlanda, Britania, Bretaña y las Galias.

La mayoría de la información que se dispone sobre los druidas, proviene de fuentes romanas, ya que los sacerdotes celtas desdeñaban la escritura y transmitían su enseñanza a través de la palabra, por tradición oral.
Los druidas se reunían en las arboledas sagradas, preferiblemente en arboledas de robles y se dice que hacían una asamblea anual en el bosque de los Carnutos, del cual se sospecha que estaría ubicado al norte de Dublín, donde existe el agrupamiento de robles más grande del mundo.

Creían y enseñaban con gran celo la inmortalidad. Hacían sacrificios humanos y de animales. Eran astrólogos, adivinos, magos y agoreros. Fabricaban talismanes como defensa.
El diccionario de lo oculto declara: “Originalmente un festival pagano de las tinieblas, el fuego y la muerte. “All Hallo´ eve” (víspera de los santos o muertos). Era celebrado por los celtas del norte de Europa.”

Cuidaban del culto divino, ofrecían los sacrificios públicos y privados; hacían de jueces en la mayoría de las querellas. Practicaban la adivinación por el vuelo de las aves y los movimientos convulsivos de los prisioneros, sacrificados con tal fin.

Desarrollaron un sistema de Conocimiento de la personalidad relacionando la posición de las estrellas en la fecha de nacimiento con los árboles sagrados de su religión druídica.
Los druidas conocían a la perfección los secretos de estas criaturas vegetales y se inspiraban en la magia arbolaria estacional para crear un horóscopo que ayudaba al hombre a conocer su carácter.

El 31 de octubre se celebraba la vigilia de Samahain, el dios celta de la muerte. Para los celtas esta era la fecha más importante del año. Pues era la conclusión del año celta y marcaba el inicio de la estación de frío, tinieblas, decaimiento y muerte.

Hacían fogatas en los topes de las colinas, para guiar a los espíritus de los muertos a los hogares de los parientes. Ofrecían sacrificios animales y humanos al dios Samahain. Las predicciones para el nuevo año eran dadas esa noche.

Era una noche de terror, sacrificios humanos y de animales, de miedo, sangre, fogatas, adivinaciones, magia, supersticiones.
Pero eran los sacrificios humanos los que constituían uno de los rasgos principales de sus fiestas.
Las víctimas eran empaladas, aseteadas o quemadas vivas dentro de grandes jaulas de mimbre. Creían en la transmigración individual, que dentro de la metempsicosis significa pasar una alma de un cuerpo a otro.
Consideraban sagrados el roble y el muérdago, que cortaban con una hoz de oro, revestidos de blanco y coronados de hojas de roble.
Eran maestros de la nigromancia (adivinación del futuro evocando a los muertos) y de las artes ocultas, y practicaban el hipnotismo. Existían entre ellos sacerdotisas, que se pintaban el cuerpo de negro durante las ceremonias religiosas.

“Treat or trick”
Los druidas iban por las casas en esa noche recogiendo ofrendas para Samahain. Llevaban puestos trajes (disfraces), mascaras, faroles y bastones con una punta aguda con los cuales exigían una ofrenda determinada “Treat” (trato), si la ofrenda requerida no era de satisfacción del druida los lastimaban con el bastón, “Trick” (truco) y además proferían una maldición sobre esa casa.

“Treat or trick”: la frase quiere decir o me das algo o te hago una maldad. En la actualidad esto ha generado vandalismo. Algunos niños y jóvenes esconden en sus disfraces piedras y huevos para tirarlos en las casas donde no les dan algo. La inofensiva fiesta menoscaba las enseñanzas del Evangelio. Mateo 19.19. “Amaras a tu prójimo como a ti mismo.”

La organización sinárquica estaba articulada en tres consejos: los Grandes Iniciados, guardianes de la pureza esotérica de las ciencias y encargados de las enseñanzas formaban el primer Consejo, llamado "de Dios".

El Cuerpo de los Iniciados Laicos, a cuyo cargo estaba la Justicia arbitral, tenía por nombre el de "Consejo de los Dioses" y designaba a todos los que debían detentar las más elevadas responsabilidades: reyes y emperadores respondían ante él.

El tercer escalón, el Consejo de los Ancianos, era el encargado de la economía y de la administración territorial.

CEREMONIAS DE INICIACION
Es importante recalcar la orientación chamánica de la tradición druídica, lo que, como en toda comunidad de este tipo, implica necesariamente una ceremonia de iniciación, tres en este caso.
El sentido de estos “ritos de pasaje”, es darle al aspirante la oportunidad de cambiar su forma de percibir el mundo.

En sí el rito abre ciertas puertas internas que el discípulo no ha podido abrir por sí mismo, dándole el ritual las sensaciones y estados de conciencia con los cuales se convertirá en bardo, vate o druida.
Como se explicaba anteriormente los bardos son los poetas, y es el primer escalón del aspirante a druida. En esta etapa se trabaja el arte, activando el hemisferio cerebral derecho, trabajando en los mundos internos, el mundo de los sueños, los contactos con la naturaleza, la impregnación de las fuerzas de la naturaleza, la canalización de las fuerzas, lo cual se hace a través de la poesía, la música, u otro tipo de arte.

Es una etapa de madurez, en la cual el discípulo se va encontrando con sus propias fuerzas, tratando de reconocer que es una individualidad sagrada, el pequeño uno, que debe despertar como parte del juego cósmico de la vida.
Es también una puesta a punto para el siguiente grado, en el cual tendrá que comenzar a trabajar con sus propias fuerzas.

En el grado de vate, el discípulo ya conoce más de sí mismo, trabaja más con sus propias fuerzas, debe conocer el arte de la adivinación, las mancias, el arte invocativo, el manejo directo de energía, aprendiendo a trabajar con su sola voluntad, intensificando su propia magia.
Ya cuando llega a druida, el discípulo se convierte en maestro, pudiendo ingresar voluntariamente a los mundos internos, manejar concientemente la energía, intervenir en asuntos humanos con el objeto de cambiar ciertos acontecimientos, como ocurría cuando iban a la guerra.

César describió así el carácter y funciones de los druidas: Atienden el culto divino, realizan sacrificios públicos y privados y explican asuntos de religión; casi todas las querellas públicas o privadas caen dentro de su jurisdicción; y cuando se comete algún delito, cuando se perpetra algún asesinato, cuando surge alguna controversia sobre cuestiones de herencias o límites de tierra, actúan también de jueces.

Disfraces: Mascaras o caretas para cubrir el rostro o vestimenta para disfrazarse tiene orígenes en los ritos de magia y en las ceremonias de pueblos primitivos. El disfraz es un símbolo del espíritu que se desea invocar.

Los celtas creían también que los gatos eran sagrados, que habían sido seres humanos y que por haberse inmiscuido en malas obras se los había convertido en animales. La superstición medieval también creía que Satanás y los brujos asumían la forma de gatos negros. Se dice que las brujas volaban acompañadas de gatos negros.

La calabaza: Los celtas tenían lo que se conoce como el culto de la cabeza cortada. La calabaza de halloween no es otra cosa que la expresión religiosa y pagana del culto a la cabeza cortada.
La costumbre de cortar la cabeza del adversario e instalarla en una pica frente a la casa o la fortaleza, es un ejemplo.
El cráneo de un enemigo especial era pelado por completo, limpiado, embalsamado con aceite de cedro y a veces engarzado en oro pare servir como recipiente ritual.

El romano Tito Livio asegura que la calavera del cónsul Postumio, derrotado por los galos, sirvió de esta forma como vaso mágico para ceremonias religiosas. Esta costumbre es salvaje y macabra. La cabeza cortada entre los celtas se puede interpretar como símbolo del sacrificio que supone la muerte de su poseedor -el sacrificio es un honor (cuando es voluntario), es la comunión humana con la divinidad, por excelencia; el sacrificado lo es por voluntad propia pare integrarse en la esencia divina de forma rápida y segura y pare ayudar así desde el más allá a su pueblo- y como consagración de la parte más importante del cuerpo de un hombre.

En la cabeza o a través de ella se manifestaba el espíritu y por tanto era un órgano privilegiado, misterioso y digno de ser conservado en las mejores condiciones posibles.
En la tradición galesa, no deja de ser llamativo que el Grial no sea una copa o un caldero, sino una cabeza ensangrentada sobre una bandeja.

El 31 de octubre es una fecha donde se celebra el culto a Satanás y sus demonios, que aun hoy en día continúan con todos estos ritos practicados antiguamente por los celtas. En el periódico “El día”, un conocido astrólogo puertorriqueño dijo: “Halloween” es noche de sortilegios, encantamientos, brujería y adivinación.
Los druidas recitaban poemas mágicos para atraer o evitar las Tormentas. Conocían el hipnotismo, como lo demuestra la práctica de él.
Presagiaban el futuro por la observación del estornudo y los agüeros, por los sueños habidos tras los festines rituales, por el graznido de los cuervos y el canto de reyezuelos domesticados.

Halloween nació de una tribu de hombres idolatras, crueles sacerdotes de Satanás, hechiceros. Magos, adivinos, hombres que les gustaba adorar a la muerte (su dios Satanás). Por lo tanto halloween no es una fiesta, es un culto al diablo y sus demonios.

El Dolmen es un tipo de cámara prehistórica que consiste en dos o más inmensos bloques de piedra, o Megalitos, que soportan una piedra plana y alargada que funge de techo. Muchos dólmenes están rodeados de megalitos.

Se piensa que fueron usados como altar o templos por los Druidas en sus rituales religiosos.
Estos son numerosos en Irlanda y Gales y en las áreas británicas de Devon y Corwall; en el noroeste de Francia y en España. Aunque edificada en el Neolítico, Stonehenge, en la llanura de Salisbury, se cree que fue utilizada más tarde como templo druida.

Evidencias de sacrificios druidas.
El Hombre de Lindow fue encontrado en un pantano cerca de Manchester. Este cuerpo bien conservado de aproximadamente 2.200 años de antigüedad es curioso por el método de ejecución empleado en él. Se presume que fue un sacrificio humano: fue aporreado a garrotazos, después su garganta fue cortada y fue lanzado en una piscina de agua. La complejidad del ritual hace pensar a algunos arqueólogos que él fue un miembro de la sociedad céltica tal vez un druida.

En un estómago fue encontrado un pedazo de torta quemada, la tradicional última comida de las víctimas de sacrificios celtas. La ausencia de cicatrices (exceptuando las del ritual) hace pensar que era un noble, en vez de un guerrero. Todas estas y otras historias se guardaban en la memoria de esta civilización gracias a la labor de los druidas.

¿Cómo llego Halloween a nosotros?
Cerca del año 43 Roma conquistó a los celtas y gobernó aproximadamente por 400 años lo que hoy es Gran Bretaña. Entonces combinaron el culto con un festival pagano en honor a la diosa de las frutas. Es por eso que la calabaza juega un papel importante y se une a la tradición de halloween. Con la llegada de los romanos el culto druida va decayendo. Para el final de la edad media la celebración del halloween era parte del calendario anual del catolicismo romano. Pero después de la reforma protestante desecharon esta celebración.

Si este día es el día de los niños. ¿Porque todo es grotesco y tiene que ver con la oscuridad y muerte? Como padres y orientadores tenemos que escudriñar y ver que es lo mejor para nuestros hijos. 1 Tes. 5.21

Satanás odia los niños. Cuando usted viste a su niño o niña con un disfraz, para que celebre Halloween usted esta simbólicamente ofreciendo su hijo a Satanás. Tal vez usted no es conciente pero entrega su hijo al mundo de lo oculto y el espiritismo. El diablo es muy sofisticado y sutil lo quiere hacer ver como una fiesta pero es una adoración a el. Cuando usted se muestra indiferente y dice: “eso no es nada”, con su indiferencia hace participe a su hijo de un culto a Satanás. La Biblia dice: “No deis lugar al diablo” Ef. 4.27

El cristiano es alguien que ha sido transformado por la gracia salvadora de Dios y se ha convertido de las tinieblas a la luz, y de las potestades de Satanás a Dios, para recibir perdón de pecados y herencia entre los santificados. Hch. 26.18

Los niños en su etapa formativa están constantemente recibiendo impresiones que luego marcaran el desarrollo de su carácter. Para un niño la escuela o colegio es un lugar donde se le enseñan cosas buenas. El piensa. “si lo hacen en la escuela es bueno”, Ahí esta la sutileza de Satanás. La idea del maligno es que el niño crezca con la creencia que celebrar Halloween es divertido, que no es malo porque en la escuela lo celebraban. Claro cuando ese niño sea adulto ya no se disfrazará pero estará atado a otras caras del ocultismo y la brujería como el tarot, lectura de tabaco, horóscopo, ovija, magia, metafísica, poder mental, logias, angeles, etc. Todo esto esta ahora de moda, y no se ve mal entre la sociedad, hasta en la televisión vemos espacios dedicados a estas cosas. La Biblia dice: “Hay camino que al hombre le parece derecho; pero su fin es camino de muerte.” Pr. 14.12

Los niños necesitan una guianza sabia y correcta. Necesitan la verdad de la Palabra de Dios y la fe en nuestro Señor Jesucristo para crecer sanos física, moral, mental y espiritualmente. La Biblia dice: “Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.” Pr. 22.6

El apóstol Pablo testifica: “Cuando yo era niño, hablaba como niño, pensaba como niño, juzgaba como niño…” 1 Cor.13.12., pero hoy muchos de nuestros niños no hablan como niños, sino que hablan de robos, muertes, maldad, etc., ¿que está pasando con ellos? Han sido influenciados por el poder del enemigo. Que triste, ¿verdad?.

¡NO CELEBRE EL HALLOWEEN! En nombre de Dios y Jesucristo, le ruego que no participe de este culto, es un camino de muerte. No les haga ese mal a sus hijos.

“NO PARTICIPE EN LAS OBRAS INFRUCTUOSAS DE LAS TINIEBLAS, ANTES BIEN REPRENDEDLAS.” Ef. 5.11

Enséñeles a sus hijos que debemos confiar en Dios, que el único culto que debemos ofrecer es a Dios, y es El quien nos protege y nos cuida de todas las artimañas del enemigo.
Si usted le enseña a su hijo el porque de no celebrar halloween, usted verá que ellos serán consejeros de otros niños y le enseñaran a ellos que halloween es malo. No es una fiesta. Es un culto al diablo. Yo ya lo he experimentado.

“EN MI CORAZON HE GUARDADO TUS DICHOS PARA NO PECAR CONTRA TI”
SALMO 119.7

COMO GANARSE A LA GENTE

¿Qué se requiere para ganar en las relaciones personales? ¿Es necesario nacer con una personalidad arrolladora o un gran sentido de intuición para tener éxito en las relaciones? Cuando se trata de destrezas relacionales, hay quien las tiene y hay quien no.

Entonces, ¿sencillamente tenemos que aceptar las destrezas que Dios nos dio, sean cuales sean? ¿Puede alguien que sea bueno para construir relaciones volverse todavía mejor?


La mayoría de nosotros puede darse cuenta de inmediato que está en presencia de una persona con “don de gente”. Los individuos que tienen una capacidad excelente para relacionarse con otros se conectan fácilmente con nosotros, nos hacen sentir bien y nos elevan a un nivel más alto. Nuestra interacción con ellos crea una experiencia positiva que nos motiva a querer pasar tiempo con ellos.


Algunas personas son tan hábiles para trabajar con la gente que deberían estar en una especie de Salón de la Fama de las relaciones personales. Me refiero a individuos como Dale Carnegie, John Wooden, Ronald Reagan y Norman Vincent Peale. Asimismo, hay personas cuyas habilidades relacionales les harían candidatos al Salón de la Infamia Social : Leona Helmsley, Henry Ford (padre), Frank Lorenzo y Dennis Rodman. Sin embargo, no es necesario leer el periódico ni estudiar historia para encontrar esos ejemplos extremos. Uno tiene que lidiar con gente así todos los días: en la calle, en la iglesia, (quizás en el hogar), y sin lugar a dudas, en el trabajo. Considere las siguientes afirmaciones hechas por diferentes personas en solicitudes de trabajo que revelan sus deficiencias en el trato personal:


* Al director le conviene que yo no tenga que trabajar con gente.

* La compañía me convirtió en chivo expiatorio, al igual que mis empleadores anteriores.

* Nota: No interpreten mis catorce empleos anteriores como una señal de inconstancia. Nunca he

renunciado a un puesto.

* Referencias: Ninguna. He dejado un reguero de despojos a mi paso.

Tal vez piense que alguno de esos candidatos ahora se desempeña ¡en su lugar de trabajo!


ALGUNOS CONOCEN EL SECRETO


¿Qué precio le daría a las buenas destrezas para tratar con las personas? Pregunte a los ejecutivos exitosos de las compañías más grandes cuál es la característica personal más necesaria para alcanzar el éxito en los puestos de liderazgo, y le dirán que es la habilidad de trabajar bien con la gente. Entreviste a empresarios para descubrir qué separa los éxitos de los fracasos, y le dirán que es la habilidad para relacionarse con otros. Hable con los mejores vendedores y le dirán que el conocimiento de la gente es mucho más importante que el conocimiento del producto.


Siéntese a hablar con profesores y artífices, forjadores y dueños de negocios, pastores y padres, y le dirán que las destrezas relacionales hacen la diferencia entre aquellos que se superan y los que no. El «don de gente» es inestimable porque no importa qué quiera hacer usted, si puede ganarse a la gente, ¡puede ganar en todo!


Mucha gente cae en la trampa de dar por sentadas las relaciones. Eso no es bueno porque nuestra habilidad para establecer y mantener relaciones sanas es el factor más importante de nuestro desarrollo en cada área de la vida. Nuestras habilidades de interacción determinan nuestro posible éxito. Robert W. Woodruff, el hombre cuyo liderazgo transformó la compañía Coca-Cola de un productor de bebidas pequeño de alcance regional a una organización global y una potencia en el mundo de las finanzas, entendió el factor gente en la fórmula del éxito. En su libro Top Performance [Desempeño al máximo], el experto en relaciones Zig Ziglar cita al antiguo director ejecutivo de Coca-Cola. Zig dice que Woodruff solía repartir un folleto que decía:


"Toda la vida es prácticamente un trabajo de ventas. Que triunfemos o fracasemos depende en gran medida de qué tan bien motivamos a los seres humanos con quienes lidiamos a que nos compren y qué tenemos para ofrecer".


El éxito o el fracaso en este trabajo es esencialmente un asunto de relaciones humanas. Es algo que depende de la clase de reacción que generamos en nuestros parientes, clientes, empleados, empleadores, compañeros de trabajo y asociados. Si esta reacción es favorable tenemos gran probabilidad de éxito. Si la reacción es desfavorable estamos perdidos. El pecado mortal en nuestra relación con las personas es que no las valoramos. No hacemos el esfuerzo activo y continuo de hacer y decir aquellas cosas que les harán vernos con Buenos ojos, creernos y crear en ellos el deseo de trabajar con nosotros para la realización de nuestros deseos y propósitos. Vez tras vez, vemos a individuos y organizaciones que se desempeñan a una mera fracción de su potencial de éxito, o que fracasan por completo por la simple razón de haber descuidado el elemento humano en la vida y los negocios. Dan por sentadas a las personas y sus acciones. Sin embargo, son estas personas y sus respuestas las que determinan su éxito o fracaso.


TODO EMPIEZA CON LA GENTE


Todos los éxitos de la vida son el resultado de iniciar relaciones con la gente correcta y luego fortalecer esas relaciones con buenas destrezas relacionales. De igual modo, los fracasos en la vida casi siempre pueden atribuirse a fallas en las relaciones personales. A veces la conexión es obvia. Enredarse con un cónyuge abusivo, un socio corrupto o un familiar vicioso tarde o temprano ocasionará grandes daños. Otras veces el problema es menos dramático, como mantenerse a distancia de un compañero de trabajo con el que uno tiene que interactuar a diario, no poder establecer una relación positiva con un cliente importante, o perder oportunidades únicas para alentar a un niño inseguro. Lo cierto es que todos pueden vincular sus éxitos y fracasos a las relaciones que han desarrollado en su vida.


Al pensar en mis fracasos personales, puedo vincularlos casi todos a individuos específicos en mi vida. En cierta ocasión elegí a la persona equivocada para recibir consejos financieros y me embarqué en un negocio petrolero con él. Perdí diez mil dólares que mi esposa Margaret y yo habíamos tardado mucho tiempo en ahorrar. En otra occasion empecé un negocio y le pedí a un amigo que se encargara de manejarlo porque pensé que podría hacerlo. Mi juicio también me falló y después de un par de años el negocio tenía más de ciento cincuenta mil dólares en pérdidas. No quiero hacerme la víctima ni culpar a otros de mis fracasos, solo quiero mostrar que mi interacción con otras personas es una parte definitiva del proceso. De manera similar, no puedo acreditarme mis éxitos pues ninguno de ellos fue fruto de un esfuerzo solitario. Mi interacción con otros fue lo que me ayudó a tener éxito. Por cada logro, puedo mirar atrás y ver una relación que lo hizo posible. Sin la ayuda de personas como Elmer Towns, Peter Wagner y Jack Hayford, mi carrera nunca habría llegado tan lejos.


Sin la ayuda de una gran cantidad de personas en Caribe Betania y en mi compañía, el grupo InJoy, mi libro Las 21 leyes irrefutables del liderazgo nunca se hubiese convertido en un éxito con más de un millón de ejemplares vendidos. La mayoría de mis bendiciones económicas pueden acreditarse a la ayuda y el consejo de mi hermano, Larry Maxwell, y mi amigo Tom Phillippe. Por importantes que sean las relaciones en la esfera profesional, son todavía más críticas en lo personal. Mi vida espiritual se debe en gran parte a mi relación con mi padre, Melvin Maxwell. La razón por la que me siento realizado todos los días puede atribuirse a mi esposa, Margaret. Ella me ayuda a disfrutar a plenitud de nuestros éxitos. Debo incluso dar el crédito por la vida misma a mis relaciones con otros. Si no hubiese conocido al cardiólogo John Bright Cage, no estaría escribiendo ahora mismo, pues el ataque cardíaco que sufrí en diciembre de 1998 seguramente me habría quitado la vida.


MAS QUE UN ACCESORIO


¿Ha tenido que lidiar alguna vez con una persona difícil? Tal vez pensó, no puedo negar que tiene talento, pero me resulta muy difícil trabajar con ella, o es un joven brillante, pero parece que no se lleva bien con nadie. Son personas que nunca alcanzan a desarrollar su máximo potencial porque solo son capaces de lograr una fracción de lo que podrían hacer si supieran cómo ganarse a la gente. No entienden que las buenas relaciones son más que la cubierta del pastel en la vida. Son el pastel mismo, la sustancia que necesitamos para llevar una vida exitosa y satisfactoria.


Ahora bien, ¿qué deben hacer las personas que no poseen grandes destrezas relacionales? Debo admitirlo, para mí es muy natural establecer y desarrollar relaciones pues siempre he sido muy sociable. Sin embargo, también me he esforzado en mejorar mis habilidades innatas. En medio siglo he aprendido mucho sobre los demás y sobre mí mismo, y he condensado esas ideas en veinticinco «Principios de Interacción» que cualquier persona puede aprender. Hasta el individuo más introvertido puede aprenderlos y volverse una persona más sociable, en tanto que alguien a quien le guste socializar podrá convertirse en experto en edificación y mantenimiento de relaciones.Digo esto porque son Principios de Interacción que funcionan en todos los casos. Se aplican sin importar que uno sea joven o anciano, sanguíneo o melancólico, hombre o mujer, empleado o jubilado. Los he practicado durante décadas y los he visto funcionar en docenas de países a los que he viajado en seis continentes. Como resultado de aplicar estos principios, he optimizado mis probabilidades de éxito con los demás, y he desarrollado relaciones positivas y saludables que me han traído éxito profesional y satisfacción personal. A medida que usted lea y aprenda estos Principios de Interacción, verá que algunos de ellos son puro sentido común. Otros quizá le sorprendan. Tal vez cuestione algunos porque le parezcan demasiado optimistas, pero puedo decirle por experiencia que realmente funcionan. Un solo Principio de Interacción no le convertirá en un experto en socialización, pero si pone en práctica todos estos principios mejorará su vida, ¡y puede estar seguro de que nunca será nominado al Salón de la Infamia Social!


Esto no significa que usted tendrá una relación exitosa con todas las personas que se crucen en su camino ya que no puede controlar la reacción de otra persona hacia usted. Todo lo que puede hacer es convertirse en la clase de persona que otros quieran conocer y con la cual puedan construir una relación significativa.


En la vida, las habilidades que usted emplee y las personas con quienes elija relacionarse, determinarán su éxito o su fracaso. He dividido los Principios de Interacción en este libro conforme a cinco factores críticos que debemos tener en cuenta si queremos ganarnos a la gente.


* Disposición: ¿Estamos preparados para las relaciones?

* Conexión: ¿Estamos dispuestos a enfocarnos en los demás?

* Confianza: ¿Podemos desarrollar la confianza mutua?

* Inversión: ¿Estamos dispuestos a invertir en otros?

* Sinergia: ¿Podemos crear relaciones en las que todos salgamos ganando?


Aprenda y practique los Principios de Interacción, y podrá dar respuesta afirmativa a todas estas preguntas. De este modo alcanzará el éxito en las relaciones personales porque será capaz de desarrollar relaciones sanas, eficaces y satisfactorias. Usted tiene la oportunidad de convertirse en la clase de persona que también hace exitosos a los demás. ¿Qué podría ser mejor que eso?
Extracto del libro “Como ganarse a la gente” por John C. Maxwell y publicado por Caribe-Betania Editores.

¿COMO NACIO LA ESCUELA DOMINICAL?

La Escuela Bíblica Dominical es una gran bendición para el pueblo de Dios. Es el más importante y directo recurso de enseñaza cristiana que, infelizmente hoy sufre enorme negligencia por parte de muchas iglesias.Como institución, la Escuela Bíblica Dominical no tiene dueño, ni es propiedad de ninguna denominación religiosa y, por ser evangélica, abarca todas las denominaciones eclesiásticas.


Históricamente la Escuela Bíblica Dominical tiene más de 200 años, pero en la práctica su semilla ya había sido lanzada 5000 años antes por los israelitas.Todo empezó en el año 1780, en una ciudad llamada Gloucester, Inglaterra.Un periodista cristiano llamado Robert Raikes no aceptaba la idea de que los niños pobres de la ciudad no disfrutaran de una enseñanza básica que contribuyera a una buena formación educacional.Los días domingos se ponía a observar desde su ventana a los niños pobres, andrajosos, sucios que infestaban las calles y provocaban desórdenes, causando disturbios en la vida urbana, transformando las calles en escuelas de vicio y maldad.


Los padres de los niños, por descuido y por extrema miseria, no se incomodaban con esta situación, pero Robert Raikes, que ocupaba muchos de estos niños durante la semana en la venta de su periódico, se preocupaba por el destino y suerte de aquellos pequeños que más tarde se transformarían en ladrones, homicidas, falsificadores y que el gobierno inglés deportaba para las Indias, Oceanía, alejándolos así del medio social.En los puertos marítimos, Raikes observaba viejos y jóvenes que serían deportados, otros hasta ejecutados, y su corazón se angustiaba por recordar que nada había hecho para evitar aquello.


Por varios años meditó y estudió viendo lo que podría hacer para mejorar la vida de los niños y su futuro.Cierto día, convidó a los niños que le vendían periódicos y les presentó las grandes ventajas de estudiar algo útil. Habló con ellos de la necesidad de la moral y después les enseñó a leer y hacer algo de importancia para sus vidas en aquellos días.De esta manera, ya tuvo una buena cantidad para el primer domingo y solicitó a los niños que llevasen a otros niños la próxima clase.El segundo domingo tenía el doble de asistencia, y así sucedió el tercer domingo en adelante. Luego después tuvo él que organizar varias clases con el auxilio de otros profesores.Raikes recibió críticas y pasó a ser llamado: "maestro de andrajosos", "padre de los harapientos", “profesor de mendigos", "bienhechor de los pobres".En 1787, siete años después, la escuela de Raikes era recomendada por los obispos de la iglesia oficial del Estado, pues su escuela alcanzaba ya los 20.000 alumnos.


El entusiasmo por la organización fue esparcido por todas las clases sociales, pues los resultados eran patentes y reales.La propia Reina de Inglaterra fue informada de los cambios sociales que ocurrían en su reino, y Raikes fue llamado oficialmente al Palacio Real para exponer su proyecto, el cual de esta fecha en adelante pasó a recibir muchas contribuciones por parte de los ricos, lo que hizo que otras escuelas fueran creadas, produciendo frutos abundantes en la vida de los niños, cambiando así toda una sociedad.Por esto, Robert Raikes actualmente es conocido como el fundador de la Escuela Dominical, sin embargo el la había creado con métodos sencillos y modestos, muy distintos de la escuela dominical de hoy que ha pasado por varias transformaciones, siempre en busca de mejoramientos.


Muchas Iglesias Evangélicas empezaron y otras se están iniciando través los trabajos con niños. Infelizmente hay iglesias que están siendo cerradas por no cuidar una organización tan importante como la Escuela Bíblica Dominical, pero, por la gracia de Dios, otras iglesias continúan creciendo y siendo bendecidas porque no descuidan de esto valioso medio de crecimiento espiritual. ¡Alabado sea Dios por la Escuela Bíblica Dominical!

Robert Raikes nació el 14 de septiembre de 1736 en Gloucester, hijo de Mary Drew y Robert Raikes, un editor de periódicos. Bautizado según el rito anglicano, fue un devoto cristiano durante toda su vida. En diciembre de 1767 contrajo matrimonio con Anne Trigge con quien tuvo diez hijos, siete mujeres y tres varones. Robert Raikes falleció el 5 de abril de 1811.
Tomado de biografas.blogspot.com

LA EDUCACION EN LA IGLESIA

LOS MAESTROS
Como ejemplo incomparable en esta tierra, tenemos al Señor Jesucristo que fue llamado "maestro" unas 60 veces en las escrituras (raboni) Mateo 8:19 y Marcos 9:38. Aunque Jesús fue conocido como sanador de las multitudes, los Evangelios nos relatan en detalle el ministerio principal que el tuvo, como los fue el enseñar las cosas de Dios. A través de las parábolas, historias, ejemplos y a veces enseñanzas duras y difíciles, Jesús enseñaba a las gentes continuamente en el Templo, en los Campos, por el mar, andando por el camino.
Es interesante notar que uno de los requisitos de un líder en la iglesia es la habilidad de enseñar (1Timoteo 3:2). La Biblia habla también del don o ministerio de la enseñanza (Romanos12:67, Efesios 4:11) y les da lugar de importancia a los maestros entre los demás ministerios.
A. REQUISITOS DE UN MAESTRO CRISTIANO
- Debe tener una relación personal con Cristo Jesús.- Debe vivir la vida cristiana en obediencia a la palabra de Dios. No puede vivir en abierto desacuerdo con los principios bíblicos.- Debe ser sensible, tierno e interesado en las necesidades de los otros.- No debe temer el trabajo duro, ya que la enseñanza requiere horas de preparación y estudio, además del desgaste emocional y espiritual al enseñar.- Debe ser creativo con ideas originales, y saber buscar ideas de otras fuentes. Debe ser capaz de adaptar las lecciones a los alumnos con pensamientos nuevos.- Debe tener una actitud positiva y entusiasta. El carácter del maestro influye en la enseñanza. No debe ser demasiado pasivo ni pesimista.- Debe ser persona con autoridad. Esa cualidad puede desarrollarse cuando hay una auténtica convicción de que estamos ocupados en un ministerio espiritual importante. La inseguridad es lo que hace perder sus cualidades de líder a muchas personas.
Ser maestro de la palabra de Dios, es el mayor privilegio que se puede gozar. Significa estar íntimamente vinculado al Maestro por Excelencia, nuestro Señor Jesucristo, ya que gran parte de su ministerio comprendía la enseñanza. Él delegó poder y autoridad a sus seguidores para que continúen esa labor.
Y les dijo: "Id por todo el mundo y predicar el evangelio a toda criatura. El que creyere y fuere bautizado será salvo; más el que no creyere, será condenado." Marcos 16:15-16.
"Pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra." Hechos 1:8.
Dios ha puesto sus ojos en los maestros, y ese deseo de enseñar que brota desde lo profundo de su ser, no es sino un llamado del Señor.
Él necesita de usted para la educación de sus "joyas", los niños y las niñas que el tanto ama. Sus inmortales vidas representan gran valor. Jesús murió por cada uno de ellos en la cruz. No derramó su preciosa sangre, en precio de rescate, solamente por los adultos, sino que también lo hizo por los niños.
La vida de un niño se puede comparar a una hoja de papel en blanco. Cada persona que pasa por su lado, escribe algo en esa hoja.

Al llamarle para ser maestro, Dios dispuso que usted ayuda a otros seres humanos a aprender. No importa cuán grande o cuán pequeño sea a quien enseñe, siempre estará centrado alrededor de tres factores:
El Maestro
La Lección
El Alumno

B. EL MAESTRO Y SU EXPERIENCIA CON DIOS
No se pueden compartir experiencias que no se hayan vivido. Teóricamente el maestro puede explicar muchas cosas, pero, solamente puede impactar en la vida de sus alumnos cuando respalda la teoría con experiencias personales.

Para el maestro cristiano, el nuevo nacimiento es su primera y gran experiencia con Dios. Para poder enseñar, tiene que ser salvo y lavado de sus pecados por la sangre de Jesucristo y debe haber obedecido plenamente el mandato en Hechos 2:38: "Arrepentíos, y bautícese cada uno de vosotros en el nombre de Jesucristo para perdón de los pecados; y recibiréis el don del Espíritu Santo"

Es sumamente importante ser lleno del Espíritu Santo. Hay tantas cosas que quieren ocupar lugar en nuestro interior y nos invaden, a menudo, pensamientos de diversa índole, mayormente negativos. Por ello, necesitamos la llenura del Espíritu Santo, para que las cosas del mundo no hallen cabida. El egoísmo, la envidia, la hipocresía, y tantos más, tendrán que dar media vuelta a la puerta del corazón, pues ya estará ocupado por el Espíritu del Señor.

El maestro que abre su vida al Señor, producirá el fruto del Espíritu Santo y podrá respaldar su enseñanza con experiencias reales. Me duele decir que, hay muchos maestros que enseñan la Biblia, sin gozar de una relación personal con Dios. Son "ciegos guías de ciegos", como lo expresa Jesús en Mateo 15:14 como resultado, tanto el maestro como sus alumnos, caen en el hoyo.
Pablo podría afirmar: "Yo sé en quien he creído" (2 Timoteo 1:12). Esa firme fe en el Señor y S Palabra, debe caracterizar a cada maestro; no sólo delante de sus alumnos, en un día domingo, sino cada día de la semana y en cualquier situación o lugar. Jesucristo dijo: "Vosotros sois la luz del mundo, una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder. Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud, sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa. Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos." Mateo 5:14-16.

C. LO QUE EL MAESTRO DEBE HACER
- Leer y estudiar continuamente la Biblia y las fuentes que le ayudarán a ser mejor maestro.- Debe preparar su lección cada semana dedicando el tiempo necesario para que ser parte de su propia vida y se adate a las necesidades de sus alumnos.- Debe llegar a tiempo para cada clase y procurar que los alumnos hagan lo mismo. Es una responsabilidad concreta, y al no hacerlo, demuestra que no considera importante la labor de enseñar.- Debe orar por sus alumnos durante la semana. Recordar sus necesidades y también visitarles de vez en cuando. La relación personal maestro-alumno es importantísima.

D. MÉTODOS DE ESTUDIO PARA EL MAESTRO
- Busque un lugar tranquilo para estudiar.- Reúna todos los materiales de estudio para luego no interrumpir el estudio.- Escoja una hora del día cuando su mente esta activa y alerta.- Este cómodo: Tenga mesa y silla, suficiente aire y luz.- Sea disciplinado: No espere inspiración para estudiar, hágalo como hábito para el Señor.- Prepare la lección con tiempo: El estudiar a última hora resulta en mala preparación y perder los resultados deseados en los alumnos.- Alterne su actividad: Lea la porción bíblica, luego ore por los alumnos, estudie mapas y comentarios, memorice el texto principal (áureo) y practique el uso del material visual.

E. METAS QUE DEBE TENER EL MAESTRO
- Que el alumno aprenda la lección, que la entienda.- Que el alumno guarde las verdades bíblicas en su mente y corazón.- Que la vida del alumno sea transformada como resultado de la enseñanza.- Que las necesidades espirituales del alumno encuentren respuesta a través de las lecciones.- Que el alumno llegue a ser investigador incansable de la Palabra de Dios, buscando siempre profundizar en la verdad y su relación con la vida humana.- Que el alumno llegue a tal nivel de motivación que sea un maestro para otros también.

F. MANERAS DE PREPARAR LA LECCIÓN
- Una limitada preparación: Sólo lee la porción bíblica y el manual del maestro.- Una mejor preparación: Estudia para la lección tomando notas y consultando libros de referencia.- Una buena preparación: Apunta ilustraciones personales y explicaciones que se relacionan con la vida de los alumnos.- Una excelente preparación: La lección inspira y cambia aún al maestro, y como resultado la lección es enseñada con unción y poder del Espíritu Santo.

G. LA INFLUENCIA DEL MAESTRO
Como maestro, debe reconocer la influencia que su vida ejerce sobre los alumnos. Ante ellos, usted es un representante de Jesús, y lo que ellos le vean hacer, guiará, en gran parte, del destino de sus vidas. Trate de ejercer sobre ellos una influencia positiva.
El maestro enseña un poco por medio de lo que dice, algo más por medio de lo que hace, mucho más por medio de lo que es.
La vida y la personalidad del maestro es la lección más poderosa que puede enseñar. No son, en primer lugar, las elocuentes palabras que influyen en el niño, sino la vida santa del instructor: una vida entregada de lleno al Señor Jesús.

H. EL DESEO DE APRENDER
Lo más importante en la vida del maestro no es enseñar sino aprender, y ¡aprender de Jesús! Por cierto, debe leer y estudiar buenos libros, conocer de pedagogía y tratar de mejorar sus métodos de enseñanza, pero lo primordial es que aprenda de Jesús mismo, por medio de una vida de íntima comunión con él. Él es el Maestro por Excelencia y nadie nos pude enseñar mejor.
Para aprender hay que estudiar; en este caso, la Biblia, pero también otra buena literatura. El conocimiento no es una carga pesada y el tiempo dedicado al estudio, nunca es tiempo perdido.

I. LA SINCERIDAD DEL MAESTRO
La vida del maestro necesita ser transparente como la luz. Debe poder decirse de él, lo mismo que Isaías profetizó respecto a Jesús: "... ni hubo engaño en su boca" (Isaías 53:9).
Jesús fue sincero con sus seguidores. Día tras día, ellos compartieron con él la abundancia y la escasez, la alegría y el dolor, la aclamación de los admiradores y las burlas de los enemigos. Ellos lo conocieron en la intimidad del hogar y entre grandes multitudes, y nunca lo vieron actuar con hipocresía.

Los hechos y las palabras de los maestros deben ser como Pablo dijo "Con Cristo estoy crucificado, y ya no vivo yo, mas vive Cristo en mí..." (Gálatas 2:20).

J. COMUNIÓN CON DIOS
Para vivir una vida ejemplar y fructífera, es indispensable desarrollar una diaria e íntima comunión con Dios por medio de la oración y el estudio de su palabra.

La Oración es el medio por el cual podemos experimentar milagros en nuestra vida. Para el maestro es importante orar como un niño, orar por un niño, orar con un niño.
Jesús dijo: "Si no os volvéis y os hacéis como niños..." (Mateo 18:3). Los niños son sinceros, humildes y dependientes, ya que todavía no han descubierto, lo que en el mundo adulto es tan conocido, las dudas. No es suficiente orar como un niño, sino necesitamos también orar por los niños. Pida por cada uno de sus alumnos, para que ellos puedan poner sus jóvenes vidas en manos de nuestro poderoso Señor Jesús.Al ser constante en la oración por sus alumnos, usted como maestro, no tardará en experimentar el gozo de orar con un niño. No hay mayor felicidad. El estudio de la palabra va mano a mano con la oración. Por medio de la oración el maestro habla con Dios. Por medio de la lectura de la Palabra, el maestro ofrece a Dios una oportunidad de hablarle.

K. COMUNIÓN CON LOS HERMANOS
Como hijo de Dios y maestro cristiano, usted forma parte de una gran familia. Y tiene hermanos en cada país del mundo, ahora le toca aprender a vivir en paz con aquellos que están cerca a usted.
Jesús habló acerca de los más grandes mandamientos: El amar a Dios sobre todas las cosas, y el amar al prójimo como a sí mismo (Mateo 22:37-40). También nos dio un mandamiento nuevo: "Este es mi mandamiento; Que os améis unos a otros, como yo os he amado." Juan 15:12. El maestro necesita tener disposición para trabajar lo mismo que tuvo Jesús. Tiene que saber que está realizando una labor que producirá fruto para la eternidad.

Tomado de seminarioabierto.com

EL AMOR NOS HACE LONGEVOS

Si logramos que nuestra pareja funcione y perdure habremos agregado unos cinco años a nuestra vida.

El amor que dura es, de alguna manera, un amor que cura. O que previene. "Si logramos que nuestra pareja funcione y perdure habremos agregado unos cinco años a nuestra vida" –afirma el doctor Paul Pearsall, de la Escuela de Medicina de Harvard y creador de la psiconeurosexualidad.
Arnold Lazarus, psicólogo clínico, profesor emérito de las universidades de Rutgers y de Yale, autor de Mitos maritales, describe así esa construcción: "Una pareja debe ajustarse a rutinas diarias que incluyen comer, vestirse, trabajar, sincronizar actividades y conductas. El objetivo es construir un capital común de actos, hábitos y experiencias que resultan de una profunda aceptación mutua, sin las falsas esperanzas y las imposibles ilusiones del ideal romántico".
Mientras dure ese vínculo seremos más saludables; no digo que no existirán enfermedades, pero sí que dispondremos de lo que la investigación denomina amortiguador basado en el vínculo.
Para Francesco Alberoni, sociólogo italiano autor de Enamoramiento y amor, las parejas que duran han superado el "grueso error de confundir el flechazo con todo el proceso amoroso en su complejidad".

SI ME PONGO EN TU LUGAR, YO CREZCO

Por Viviana Hidalgo
Psicóloga
¿Recuerda alguna ocasión en la que una persona le haya escuchado con atención o ayudado con sus necesidades, dejando las propias en espera? ¿Alguien le ha ayudado a cambiar la llanta de su carro en medio de un torrencial aguacero o a cargar una bolsa que evidentemente le costaba llevar? ¿Alguna vez ha tenido a alguien a su lado y sin siquiera hablarle, siente que le ha comprendido? De responder afirmativamente a cualquiera de estas situaciones, puede decir que ha tenido la gran suerte de haberse encontrado con personas empáticas.

La empatía es una destreza humana, que implica reconocer las necesidades y los sentimientos de otras personas. Popularmente, se ha conocido como la capacidad de “ponerse en los zapatos del otro”, es decir, intentar entender la situación desde la perspectiva de la otra persona; verse uno reflejado en su vivencia e identificarse con su realidad.
Tomado de enfoque a la familia
Ser empático es tener la habilidad de captar lo que otra persona puede estar sintiendo o requiriendo, muchas veces sin necesidad de que ésta lo exprese. Es poder escuchar, comprender y sintonizarse con las emociones de los demás, aunque tenga que dejar por un momento las propias necesidades de lado.
Desdichadamente, con el ritmo de la vida actual, donde predomina la prisa y la competitividad, topar con personas empáticas no es tan fácil. Menos aún, practicar uno mismo la empatía con los demás. Desafortunadamente, hoy en día la tendencia es que las personas están cada vez menos dispuestas a ayudar o a dejar por un momento sus necesidades para atender las ajenas. Muchos optan por encerrase en su mundo, donde se sienten más cómodos o creen que por estar muy ocupados, no pueden involucrarse con lo que sucede a su alrededor.
Sin ir muy lejos, muchas veces dentro del mismo hogar, nos se propicia la práctica y enseñanza de la empatía. Los padres llegan cansados de sus trabajos y dejándose llevar por sus estados de ánimo, su estrés o sus preocupaciones, olvidan la necesidad de sus hijos o de sus parejas, inclusive las de ser escuchados con atención.
Algunos padres suelen caer en el error de creer que los problemas de los hijos no son tan grandes o críticos como los propios, se encierran en su mundo adulto y se pierde la oportunidad de tener ese acercamiento tan necesario con los hijos, acercamiento que con un poco de empatía se percibiría como elemento indispensable en la cotidianeidad del hogar. Dejar a un lado las propias turbulencias para detenerse a escuchar un poco más las necesidades de los hijos, así como hacerles saber que se les comprende, propicia una relación familiar más armoniosa y una convivencia más positiva.
La empatía inicia en el hogar
Como sucede con todo valor, es en casa donde se inicia el desarrollo y se enriquece la habilidad de la empatía. Los padres son los modelos primordiales para que el valor de la empatía se aplique, tanto dentro del hogar, como fuera de él. Sin embargo, se torna muy difícil que los hijos lo aprendan y lo practiquen, si en sus propias casas no son escuchados. Más difícil todavía, si ven a sus padres negándose a atender una llamada telefónica de un amigo u ocultándose de un vecino que pasa pidiendo un favor.
Los padres deben continuar demostrando empatía hacia sus hijos, principalmente, inculcar este valor con el ejemplo. Es necesario transmitirles la importancia de comprender y atender las necesidades y los sentimientos de los demás, no sólo con los que forman parte del hogar, sino también con las personas que están fuera, en la escuela, en el barrio, la iglesia, ya sean conocidos o no.
Como padres es importante:
-Estimular a los niños a que siempre que puedan, reflexionen cómo pueden estar sintiéndose los demás ante determinada situación.
-Corregirles cada vez que hagan comentarios o se expresen menospreciando las necesidades o sentimientos de otros.
-Reforzar cuando muestran una actitud empática hacia otros.
-Enseñarles a ubicarse en situaciones ajenas, sobre todo cuando experimenten situaciones de conflicto, para que tomen en cuenta los distintos puntos de vista.
-Mostrar con su ejemplo la satisfacción que se siente al ayudar o escuchar a alguien: cuando un vecino llega a conversar, al atender la llamada telefónica de un amigo o familiar que necesita ser escuchado, dejar de ver la televisión cuando alguno está en apuros, visitar a un conocido que ha estado enfermo, entre otros.
Existe una técnica muy útil que puede utilizarse en casa. Cada miembro diariamente, puede anotar, en un cuaderno o pizarra, al menos una acción en la que haya demostrado empatía durante el día, por ejemplo: “consolé a mi amiguito porque su mascota está enferma”, “le ayudé a un compañero de trabajo a terminar su proyecto”, “me reuní con una amiga que necesitaba desahogarse por un problema”, “le cedí mi asiento del bus a una persona mayor”, etc.
Ser empático
Para ser empático, es primordial saber reconocer primero las propias emociones. Entre más se conozca a sí mismo, más facilidad se tendrá para comprender los sentimientos de los demás. A la vez, esto permite acercarse y ayudar a las personas sin afectar o perjudicar nuestro propio estado emocional, pues de ser así, pocas posibilidades quedarían para comprender realmente y acompañar a la persona necesitada.
Cuando se experimenta empatía…
→ Las personas que desarrollan la empatía mantienen relaciones más profundas con los demás.
→ Son más efectivos en la comunicación, debido a que son capaces de monitorear las reacciones de los demás.
→ Tienen la habilidad de entender los diferentes puntos de vista, aunque no estén de acuerdo con ellos.
→ Comparten los sentimientos del otro, incluso sin tener que exponerlo en forma verbal.
→ Están en capacidad de ser compasivos frente a las situaciones dolorosas.
¿Cómo demostrar empatía?
→ Es fundamental, concentrase en escuchar de manera activa a la otra persona, es decir, estar alerta a los mensajes verbales y no verbales que expresa.
→ Hay que hacerle saber a la otra persona que se le está prestando absoluta atención. Para esto, es necesario sostener contacto visual, asentir con la cabeza de vez en cuando y no distraerse con otra actividad o hacer otras cosas al mismo tiempo.
→ Debe evitarse interrumpir con opiniones propias o con comentarios, al menos hasta que la persona termine de expresarse.
→ Es importante tener cuidado de no juzgar, evaluar o descalificar lo que la otra persona está diciendo o sintiendo. Aunque no se comparta, hay que recordar que sus emociones son válidas y por lo tanto merecen nuestro respeto.
→ Ver la situación desde la perspectiva del otro, es decir, ubicarse en el lugar de la otra persona para poder comprenderla.
→ Demostrarle al otro que se está sintonizando con su sentir o su pensar. Para esto, ayuda mucho la expresión: “Comprendo lo que estás sintiendo / pensando”, “Si yo estuviera en tu lugar, me sentiría de la misma forma”.
→ No se trata de tener que resolverles los problemas a los demás. Basta con estar ahí, centrado en la necesidad del otro, acompañándole y entregándole tiempo de escucha y comprensión.
Existe una “reflexión de oro” que las autoras González y López (2003) rescatan para poder desarrollar y poner en práctica la habilidad de la empatía. Esta reflexión incluye un ejercicio básico que consiste en responder constantemente a las siguientes tres preguntas:
1) ¿Cómo me sentiría yo si me pasara lo que le sucedió al otro?
2) ¿Me gustaría que me hicieran lo mismo que yo estoy haciéndole al otro?
3) ¿Qué me gustaría que el otro hiciera por mí si yo estuviera en su situación?
Todos los días tenemos oportunidades para demostrar empatía. Sólo hay que tener el oído y el corazón abierto para acercarme a alguien que requiere de mi compañía y de mi atención. En vez de creer que primero son mis necesidades o mi tiempo, debo comprender que las necesidades y el tiempo de los demás, son también una parte esencial para mi superación y crecimiento como ser humano.

jueves, 16 de octubre de 2008

APOCALIPSIS

Este video es la primera de una produccion cinematografica del libro de Apocalipsis.
Disfrutenlo es muy bueno.







sábado, 11 de octubre de 2008

Establezca un Liderazgo con Valores

Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora y perfecciona.
El vivir y actuar bajo una escala de valores perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad y en su capacidad para razonar y reflexionar sobre sus acciones en su diario vivir. El desarrollar valores morales en la vida lleva al individuo a construirse como hombre, a hacerse más humano. Los valores morales surgen primordialmente en el individuo en el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, la responsabilidad, la cooperación y la confianza los que hacen a una persona, a una familia, o a una empresa realmente valiosa.

Recordemos que una persona valiosa es una persona que posee valores interiores y que vive de acuerdo a ellos. Un hombre vale entonces lo que valen sus valores y la manera en cómo los vive. Valores que todo líder debe aplicar en su vida personal como la capacidad de escuchar y de comunicarse con su familia y con sus seguidores. Adaptabilidad y capacidad de dar una respuesta creativa ante los contratiempos y los obstáculos. Capacidad de controlarse a sí mismo, confianza, motivación para trabajar en la consecución de determinados objetivos, sensación de querer abrir un camino y sentirse orgulloso de los logros conseguidos. Eficacia grupal e interpersonal, cooperación, capacidad de trabajar en equipo y habilidad para negociar. Eficacia dentro de la organización y predisposición a participar activamente y potencial de liderazgo.

El hombre que es exitoso como líder no pierde el equilibrio durante las situaciones tensas, sino que aún en medio de la crisis mantiene su serenidad. Los fracasados reaccionan defensivamente ante los errores y las críticas, negándolas, encubriéndolas o intentado descargar su responsabilidad sobre otras personas. Los errores están ligados al exceso de ambición, al deseo de seguir adelante a expensas de los demás. Los directivos que triunfan muestran un profundo interés por las necesidades de sus subordinados. Los que fracasan muestran un exceso de arrogancia, agresividad o prepotencia haciéndose incapaces de respetar y valorar a los demás.

Todos sabemos que el mundo está necesitado de líderes, pero líderes que posean el corazón para guiar a toda la humanidad; el mundo necesita líderes en todos los campos que hacen a la sociedad, se necesitan líderes en las empresas, en las iglesias, en las escuelas públicas y colegios privados, para que formemos líderes de verdad.

Establezca un Liderazgo con Prioridades

En una ocasión daba una charla sobre la importancia de ordenar prioridades en la vida a un grupo de estudiantes en Guatemala. Parte del taller consistía en que identificaran las prioridades de sus padres hacia ellos como sus hijos. Gigante sorpresa que encontré... un alumno dijo: la prioridad de mi padre es su negocio. Otro dijo: la prioridad de mis padres son los clientes de la empresa. Después de escuchar como 10 versiones que giraban en la misma idea decidí preguntar por qué decían eso; uno de los estudiantes dijo: Mi padre se va a las 6 de la mañana y regresa hasta las 10 de la noche... nunca está en casa.
El verdadero líder siempre establece sus prioridades para caminar con integridad por la vida.
El ser humano le pone prioridad a la compra de una casa más elegante, a comprar un mejor carro, a tomar vacaciones dos veces al año, a comprar ropa, zapatos, buenos muebles... lo cual no está nada mal... pero el orden en el que se hacen las cosas altera los resultados deseados en la vida. Todo humano desea ser amado, desea prosperidad, desea buena salud... ¿Pero que se está haciendo para lograr esos atributos?


Muchos hombres que son líderes en medio de nuestra sociedad, simplemente viven vidas vacías porque se justifican en sus asuntos para no atender a su familia, no atender su vida personal, y se debe tener bien claro y plasmado en el corazón que primero se es líder en el hogar y luego en la sociedad. ¡Que importante es priorizar los asuntos en la vida!
Muchos son los líderes que descuidan su salud por crear imperios que al final de los días se hacen humo. Muchos son los líderes que descuidan su vida familiar perdiéndose de grandes escenas maravillosas con su cónyuge y con sus hijos por atender la empresa. Todo líder que no desea terminar sus días enfermo, en soledad y en pobreza debe aprender desde la temprana edad de liderazgo a priorizar sus acciones para valorar cada aspecto de su vida. De nada sirve levantar imperios como líder si la vida conyugal o la relación con sus hijos no es la mejor, y si la vida física termina dañada de nada sirvió todo esfuerzo que se haya emprendido.
Todo líder debe marcar sus prioridades. El líder que no marca estas prioridades está destinado a terminar en la ruina navegando con un barco que constantemente estará en naufragio; pese a cualquier esfuerzo que se haga. El establecer un orden de prioridades a nivel personal y familiar es crucial para alcanzar la paz mental y la prosperidad.

Establezca un Liderazgo con Mision

Establezca un Liderazgo con Misión:
Conocí a un líder en Chicago Illinois, y tenía problemas muy graves con el grupo que le seguían; se estaban retirando, simplemente ya no querían seguirlo. Cuando le conocí, en un seminario sobre Calidad y Desarrollo Humano, me pidió si podía compartirle algunas ideas que pudiera implementar. Esa noche tuvimos una conversación en el lobby del hotel y descubrí que el problema radicaba en su carácter y comportamiento.
Entonces le pregunte: ¿Cual es su misión en su vida personal? No tuvo respuesta a mi pregunta. No había identificado su misión personal.


Muchos son los seres humanos que se han dedicado a labores de liderazgo solamente por el deseo sin tomar en cuenta todos los aspectos positivos que se pueden lograr a nivel social cuando se crea una misión definida. Desarrollar una misión clara, definida y lo suficientemente fuerte para hacer de su vida personal es algo maravilloso, porque las satisfacciones que se adquieren trascienden más allá de todo lo material y sobre todo dan alegría y sanidad al corazón.
¿Como puedo desarrollar o definir la misión en mi vida? Bueno, primeramente podríamos definir como misión los deseos o sueños que nacen en mi corazón. Por ejemplo: ¿Qué prioridad tiene en mi vida el formar una familia?
¿Qué deseo darle a la sociedad a través de mi liderazgo? ¿Qué deseo hacer con la vida de mis seguidores? Imagínese por un momento que usted como líder puede brindar la oportunidad a su equipo de trabajo que se desarrollen en todas los áreas de su vida; que usted se convierta en el puente para proveerles capacitación para que ellos puedan ser mejores padres, mejores esposos, mejores ciudadanos, en fin... mejores personas.

Esa podría ser parte de su misión... y seguramente usted será recordado como un hombre que se dedicó a hacer y buscar el bien para los demás.

Dedique tiempo a definir su misión personal en la vida y defina una misión para su liderazgo, pero asegúrese que su misión lleve cumplimientos que sean de bien para los demás porque al final de la jornada llamada vida, lo único que tendrá validez será los frutos de sus esfuerzos en bien suyo y de los demás.

miércoles, 8 de octubre de 2008

Observa este video

Confrontará tu vida





Relativismo o compromiso


Un inminente peligro para el liderazgo es sucumbir a las tentaciones de estar políticamente correcto en todo lo que se diga y haga. Es imposible agradar a todos, pero también es imposible vivir sin creencias firmes, afirmadas en la verdad.


Uno de los efectos del renacimiento, al pasar de un mundo cuyo centro era Dios a un mundo cuyo centro es el hombre, fue la relativización de la verdad. Pasamos de la verdad absoluta a multiples verdades, o a una busqueda de la verdad desde la perspectiva humana donde casi todo es válido según las premisas y enfoque que se adopte. El relativismo de Einstein fue el subproducto moderno, y la tolerancia a toda ambiguedad su expresión postmoderna.


No que la ciencia se halla vuelto imprecisa o poco rigurosa, sino que como dice Kuhn en sus estudios de las revoluciones científicas el observador solo puede ver lo que desea ver, y sus instrumentos de bùsqueda son una expresión de ello. No vemos lo que no hemos sido entrenados o estamos dispuestos a ver. La ciencia no brinda leyes de verdades absolutas como pretendía Newton, sino acercamientos a una versión de la verdad.Explicó todo esto porque tanto en el mundo natural como en el sobrenatural hay verdades absolutas que no nos podemos resistir a ver por mas que lo intentemos. Sin aire moriremos. Sin alimento pereceremos. Sin amor nuestra vida sera amarga. Sin cooperación es imposible hacer grandes cosas. Estas son verdades absolutas.Un verdadero líder debe elegir a menudo entre complacer a quienes pregonan "lo politicamente correcto" una nueva versión del relativismo según las cual debemos quedar o intentar quedar bien con todo el mundo.


El otro camino es adoptar un criterio menos relativo, en el cual adoptamos una posición éticamente y nos comprometemos con ella, la defendemos y luchamos por ella positivamente, sin que ello implique nunca obligar a nadie a creerla o adoptarla.Si un lider cree en la palabra de Dios como verdad absoluta. Se vera enfrentados a la escogencia ya citada. ¿Que hara ese líder? Comprometera sus creencias por la conveniencia del momento, cedera a las presiones de grupos de interés, será carcomido por el temor al rechazo.


Nadie en la historia ha dejado con su liderazgo una huella profunda y positiva sin haberse comprometido con la verdad absoluta de su vida. Ello puede enfrentarnos a muchas cosas. Pero el doble ánimo, la tibieza y el temor son los principales enemigos del liderazgo audaz.Un liderazgo debe afianzarse en creencias firmes. Debemos ser respetuosos de las creencias de los demas pero no podemos ocultar las nuestras por complacer a quienes se oponen a ellas.


Autor: Max Lucado

Cuida tu Matrimonio

Por eso dejará el hombre a su padre y a su madre, y se unirá a su esposa, y los dos llegarán a ser un solo cuerpo. Esto es un misterio profundo; yo me refiero a Cristo y a la iglesia.En todo caso, cada uno de vosotros ame también a su esposa como a sí mismo, y que la esposa respete a su esposo. (Efesios 5:31-33)


En esta oportunidad compartiré contigo algunos principios fundamentales que te pueden ayudar a abrir las puertas al éxito para tu matrimonio. Estos principios los obtenemos por supuesto de la Biblia que es el manual de Dios en el cual nos enseña acerca del comportamiento y estilo de vida que debemos cultivar.


La Palabra también está llena de promesas para nuestra vida, en las que Dios nos promete cuidarnos, proveernos, protegernos, guiarnos, etc. etc. etc. y la parte que nos corresponde a nosotros es creer, confiar y obedecer. Creer y confiar en lo que Dios ha hecho y hará y aunque sabemos que El tiene su tiempo perfecto para cada cosa, tampoco se trata de esperar con los brazos cruzados a que todo suceda; Dios demanda de nosotros que seamos obedientes a su Palabra y que actuemos conforme a sus mandamientos y principios.


Actuar quiere decir tomar acción, hacer algo para obtener un resultado, así que veremos algunas acciones que puedes tomar para poder cuidar y edificar tu matrimonio sobre la roca firme que es Jesucristo y lograr así una relación matrimonial sólida y duradera de acuerdo a la voluntad de Dios.


ENTREGATE ÌNTEGRAMENTE SIN ESPERAR NADA A CAMBIO.

Así como Cristo se entregó por nosotros sin esperar nada a cambio. El resultado será nuestra propia felicidad, ya que nuestro mayor deseo en el matrimonio será hacer feliz a nuestro cónyuge. Actuando así, segaremos felicidad también para nosotros. Recuerda la ley de la siembra y la cosecha, cuando más recibimos es cuando más hemos dado.


ACTUA CON MADUREZ

La madurez en la esfera emocional se le llama GENEROSIDAD. Los bebés y los niños son egoístas, un niño siempre se quiere salir con la suya, demandan más de lo que dan, es lo natural. El problema es que a veces llegamos al matrimonio con esta actitud inmadura lo cual puede ser desastroso. La mejor actitud que contribuye al éxito del matrimonio está basada en la generosidad. Una persona madura se casa no por lo que pueda obtener sino por lo que pueda entregar a su pareja.
Nada hagáis por contienda o por vanagloria; antes bien con humildad, estimando cada uno a los demás como superiores a él mismo; no mirando cada uno por lo suyo propio, sino cada cual también por lo de los otros. (Filipenses 2:3-4)


SE UNA MUJER SUJETA

No hay ninguna organización que funcione adecuadamente si cuenta con dos cabezas; y lo mismo sucede en el hogar. Uno de los más grandes obstáculos para el éxito del matrimonio es que hoy en día se cree, equivocadamente, que la mujer no debe estar sujeta a su marido. La educación y la psicología modernas le han dado la idea a la mujer que la sumisión es una noción anticuada. PERO CUANDO LA SUMISIÒN ABANDONA EL HOGAR, POR LA MISMA PUERTA SALE LA FELICIDAD.Con amor y sabiduría puedes y debes expresar tu opinión esto es parte también de ser “ayuda idónea”.La sujeción no significa que la mujer no puede expresar su opinión “siguiendo la verdad en amor” Efesios 4:15, sino que debe someterse a los deseos de su esposo cuando el toma una decisión.
Asimismo vosotras, mujeres, estad sujetas a vuestros maridos; para que también los que no creen a la palabra, sean ganados sin palabra por la conducta de sus esposas,considerando vuestra conducta casta y respetuosa .(1 Pedro 3:1-2)


PROCURA UNA VERDADERA COMUNICACION

La mayor parte de los problemas conyugales nacen de la incapacidad de dos personas para hablar entre si. El hombre y la mujer maduros reconocen que hay unidad en el amor, pero al mismo tiempo tiene que haber libertad para ambos. Ninguno debería ser absorbido por el otro. Cada uno debe mantener su personalidad y su identidad debe haber respeto por los derechos y privilegios del cónyugeLas parejas que se sienten seguras en el matrimonio pueden ser honestas en todo tipo de sentimiento. El hombre y la mujer que pueden ventilar sus diferencias, despojarse de su hostilidad y luego besarse y hacer las paces, cuentan con una gran probabilidad de envejecer juntos.


HAZ DEL PERDÓN UN HÁBITO
El perdón es parte de la vida de todo cristiano y más aún es dentro del matrimonio. La falta de perdón trae rencor, tensión amargura y no permite que todas las bendiciones se derramen sobre nuestra vida. El Señor nos manda a perdonar así como el nos perdonó.
Airaos, pero no pequéis; no se ponga el sol sobre vuestro enojo, ni deis lugar al diablo.(Efesios 4:26-27)Aprende a depender del Espíritu Santo, clama por sabiduría en todo lo que digas, ama con todo tu corazón y haz del perdón un hábito en tu matrimonio. Disfruta las cosas pequeñas, ama, respeta, y acepta a tu cónyuge tal y como es.


ORDENA TUS PRIORIDADES

Número 1: DIOS “Jesús le dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente. Este es el primero y grande mandamiento.” (Mateo 22:37-38) Nuestra relación personal con Cristo y nuestro amor por El, se reflejará en nuestra relación con los que nos rodean y en nuestras actuaciones en todas las áreas de nuestra vida. Recuerda que aparte es tu relación con Dios de la obra de Dios.


Número 2: TU ESPOSO “…porque el marido es cabeza de la mujer, así como Cristo es cabeza de la iglesia, la cual es su cuerpo, y él es su Salvador (Efesios 5:23) Lógicamente si el marido es el que sigue en el orden de autoridad, pues también seguirá en el orden de prioridad. “ La mujer virtuosa es gozo corona de su marido; Mas la mala, como carcoma en sus huesos.”(Proverbios 12:4) En otra traducción dice: la mala esposa lo destruye por completo. Así que eres gozo y corona porque te esfuerzas y buscas ser esa ayuda con gracia y sabiduría, o eres destrucción simplemente porque no te esfuerzas y dejas que las cosas pasen, aburran o destruyan.


Número 3: TUS HIJOS “He aquí, herencia de Jehová son los hijos; Cosa de estima el fruto del vientre.Como saetas en mano del valiente, Así son los hijos habidos en la juventud.” (Salmos 127:4) Debemos ser ejemplo para ellos, amarlos, enseñarles y prepararlos en los caminos del Señor para que un día puedan volar del nido y tengamos la satisfacción de haber hecho lo mejor que pudimos con la ayuda del Señor.


Número 4: TU HOGAR Aunque tú trabajes fuera de casa, procura mantener un ambiente agradable y ordenado en tu casa. Un ambiente deseable para tu familia y aún para quienes los visitan. Planifica y procura ser una buena administradora de tu tiempo y de los recursos con que cuentan. “El corazón de su marido está en ella confiado, Y no carecerá de ganancias” (Proverbios 31:11)


Número 5 TU PERSONA Todas las personas necesitan un tiempo para si mismos. Nosotras como mujeres no debemos descuidar nuestro arreglo personal y tomarnos un tiempo para ir al salón de belleza o para ir al gimnasio, incluso poder ir a comprarte un par de zapatos y escoger con calma. Reunirte con alguna amiga que no mirabas hace mucho tiempo, o simplemente, un tiempo en el que simplemente no hagas nada en particular. Cuando la Palabra dice “amarás a tu prójimo como a ti mismo” nos está enseñando que debemos cuidarnos y amarnos por lo que somos y representamos, somos hijas de Dios y somos templo del Espíritu Santo.


Número 6 TRABAJO SECULAR Y LA OBRA DEL SEÑOR “Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.”(Mateo 28:19 y 20) El hecho de que el servicio al Señor sea el último en la lista no significa que no puedas administrarlo de acuerdo a las necesidades y etapas por la que está atravesando tu matrimonio. Si trabajas fuera de casa y administras bien tu tiempo, puede ser que el tiempo dedicado en algunas prioridades se reduzca un poco, pero si te organizas, lo puedes lograr; lo importante es la actitud que tu tengas y la disposición y creatividad para lograrlo.


Recuerda que conforme el tiempo pasa, la atención a unas prioridades va cambiando necesitas irlas ajustando constantemente.Todo matrimonio es un proceso constante en donde todos necesitamos hacer cambios en algunos hábitos y costumbres y la mejor manera de que un cambio se produzca es identificar la necesidad y actuar.


No trates de hacerlo todo al mismo tiempo, no trates de cambiar a los demás, empieza por tu persona y planifica también los cambios. Como lo mencioné, todo esto es un proceso, así que ora y que el Señor te de sabiduría y dirección para poder actuar y que tu matrimonio y tu hogar sean tierra deseable para tu esposo, tus hijos y todo el que les visite.Jesucristo está interesado en todas las áreas de tu vida. Si vives de acuerdo a su voluntad pídele que te ayude a utilizar estos consejos en tu matrimonio y verás como tu hogar se verá ricamente bendecido.

Por tanto, todo el que me oye estas palabras y las pone en práctica es como un hombre prudente que construyó su casa sobre la roca. Vinieron las lluvias, crecieron los ríos, y soplaron los vientos y azotaron aquella casa; con todo, la casa no se derrumbó porque estaba cimentada sobre la roca.(Mateo 7:24)
Autor: Sonia Luna